Internet y educación

Para empezar hay que saber qué es Internet. Internet es una interconexión de redes informáticas que permite a los ordenadores conectados comunicarse entre ellos y ofrece acceso a gente e información. El espacio virtual es utilizado por millones de personas, y aporta muchas ventajas y beneficios a sus usuarios. Algunos de ellos son:

- Correo electrónico, que permite mandar correos a personas conectadas a la red en unos minutos.
- Noticias y discusión en la red.
- Transferencia de archivos entre ordenadores de todo el mundo.
- Curiosear información.
- Etc…

Debido a la cantidad de ventajas que ofrece, la comunidad escolar necesita estar conectada a la red global.

En Internet hay una gran cantidad de información, pero dar a los alumnos información no significa darle conocimientos; los conocimientos son privados y son el resultado de la transformación individual de la información (pública). Los alumnos deben saber analizar, seleccionar y criticar esta información para transformarla.

La enseñanza en línea es otra de las ventajas de Internet. Hay varias maneras de llevar a cabo este tipo de enseñanza, como recopilando y compartiendo la información en línea (los alumnos pueden conectarse a bases de datos o pedir información a otras personas), cooperando en un estudio cooperativo o desarrollando un producto final.

Hay algunos consejos que nos pueden ayudar a la hora de movernos por la red:

- Internet es un sitio que puede abrumarnos, por ello es mejor empezar con una sola aplicación.
- A medida que avanzamos, crear un directorio de sitios educativos de calidad y expertos con los que poder contactar.
- Buscar listas “FAQ” para ver información de un sitio.
- Teclear los caracteres tal y como se ven impresos, respetando espacios, mayúsculas y minúsculas.



Internet ha tenido un gran impacto en las aulas, y es importante resaltar algunos aspectos importantes como la actitud hacia las tecnologías de la información, su conocimiento y las necesidades del alumnado.
Para el uso que le puedan dar a Internet y la utilidad que le puedan sacar los alumnos, la actitud de las autoridades educativas es algo muy importante. A veces los docentes se sienten desplazados o piensan que este tipo de enseñanza no inculta valores adecuados como las personas. También es importante el manejo de la información de Internet por parte del alumno, ya que quizás no sepa procesarla objetivamente.
La labor del docente consiste en dedicar más tiempo a su propia formación, guiar el uso de Internet haciendo énfasis en el respeto por los valores, promover la interacción del alumno con su entorno, etc.
Yo creo que Internet es una herramienta muy útil porque permite construir conocimientos junto a otras personas al mismo tiempo y de forma cómoda y rápida. Posee muchas ventajas, pero creo que si no se controla su uso puede tener muchas consecuencias negativas. Una de ellas es que los alumnos pueden acostumbrarse a copiar y pegar información sin entenderla, es decir, dejarán de esforzarse a la hora de trabajar porque es más cómodo hacer clic que llevar a cabo un ejercicio intelectual. También pueden pensar que todo lo que hay en Internet es verdad, y que la primera página que les sale en el buscador es la deben seleccionar. Por ello pienso que Internet para nada desplaza al docente ni intenta sustituirlo, al contrario, ahora los docentes son más importantes que nunca porque tienen que guiar a sus alumnos a través del mundo virtual (que no es tarea fácil).

Sistemas multimedia en la educación

La educación tiene su justificación en los códigos que hacen falta en el momento para manejarse en la cultura. Por ello, actualmente el individuo que no es capaz de descodificar los mensajes de los medios y los códigos de la imagen y el sonido puede ser considerado como un nuevo analfabeto. Debe aprender a diseñar y producir materiales multimedia para así conocer su lenguaje.

El potencial pedagógico de los multimedia interactivos ha sido confirmado por muchos estudios, y ofrecen muchas ventajas: mayor motivación, reducción del fracaso escolar, gusto por la lectura… Los métodos de enseñanza han evolucionado para satisfacer las necesidades individuales, el alumnado ya deja de ser un mero receptor y empieza a construir su propio aprendizaje con el docente como mediador.
La utilización de esta tecnología multimedia va a ayudar a incrementar la calidad del proceso de aprendizaje porque permite que el alumno interactúe con el programa para complementar y reforzar su aprendizaje. Esta interactividad tiene varios distintos niveles, dependiendo del modelo detectará errores y carencias, nos ayudara a aclarar dudas…entre otros.

Para la introducción de los multimedia hay que llevar a cabo una serie de puntos:
1- Establecimiento de la temporización.
2- Definición de objetivos
3- Establecimiento de contenidos adecuados a la consecución de objetivos didácticos.
4- Establecimiento de una metodología de trabajo adecuada a los contenidos y medios que debemos utilizar.
5- En la evaluación debe haber tres momentos de reflexión: responder qué, cómo y cuándo evaluamos el uso.

En la actualidad, lo importante es preparar al alumno para el siglo XXI. Tienen que ser flexibles, expertos en aprender y deberán aprender nuevas formas de trabajar. Para ello, los documentos multimedia se convertirán en una gran ayuda.

Estoy completamente de acuerdo con todo lo que hablan los textos. La persona que hoy en día no sabe trabajar con las nuevas tecnologías es una persona que se va a encontrar con muchas dificultades a la hora de trabajar, sobre todo el grupo. El motivo es que actualmente hay muchas programas que nos permiten trabajar de forma colaborativa en la red, lo que nos permite realizar las tareas de manera más cómoda y sin perder tiempo.
Aprender a manejarnos con los sistemas multimedia son en su mayoría ventajas, por ello nos conviene introducir desde pequeños a los niños en esta forma de enseñanza para obtener más y mejores resultados.